“...y se marchó entre las multitudes
y los dejó, y retornó al mundo
cotidiano de los hombres y las máquinas”.
del libro “Ilusiones”, de Richard Back.
Nuestra motivación gira en torno a los recuerdos. ¿Cómo nos afectan en nuestra vida cotidiana?; ¿Qué significan para nosotros?; ¿Cuánto forman a nuestra personalidad y modifican nuestra toma de decisiones?; ¿Y cómo hace nuestra mente para armarlos, y recordarlos pasado los años?.
Desde que hacemos uso de la razón, tenemos distintos tipos de registro a nuestro alrededor con los que retratamos nuestras experiencias. Según nuestra edad, género y contexto, junto con el valor que le sumamos, que es único y particular de cada uno de nosotros, hacemos del registro un recuerdo, y son estos los que con el paso del tiempo moldean nuestra propia identidad.
La búsqueda de respuestas a todos estos interrogantes que nos surgen empieza por la definición de lo que es un recuerdo para nosotras a partir de lo estudiado por diferentes profesionales de diversas disciplinas.. Luego pasamos al área de la biología, donde indagamos sobre las razones biológicas y psíquicas de cómo los humanos construimos y traemos al presente un recuerdo.
En nuestra investigación encontramos un mundo fascinante, y muy estudiado desde hace muchos años y desde muchas áreas como la neurociencia, la psicología, el arte, a veces con puntos en común y otras con teorías totalmente opuestas entre sí. Consultamos los textos de Federico González, “La memoria inmanente”; de LeDoux “El cerebro emocional”; textos de Freud, y distintos análisis respecto a nuestra motivación.
Paralelamente, buscamos a referentes artísticos que hayan tratado este tema en sus obras. Encontramos a Joseph Campbell; la serie “Black Mirror”; Brioggie Ikeda; Shopie Call; Peter Kogler; Mona Hautoum; Sigman, Martin Conway, entre otros. Al unificar y poner en común a todos estos investigadores, psicólogos y artistas, encontramos el cauce de nuestro trabajo.
Creemos que los recuerdos son esenciales para la creación de la identidad del individuo, los mismos van marcando día a día las decisiones que se toman en la vida cotidiana y las proyecciones que se realizan a futuro.
Tema:
“La construcción de la identidad a través de los recuerdos personales.”
Hipótesis:
“Los recuerdos personales construyen la identidad y son los responsables del
actuar de cada individuo y de la toma de decisiones del mismo durante su vida.”
Nuestra intención es realizar una instalación en donde se expresan diversos enfoques sobre los recuerdos. Dentro de la misma se encontrarán cuatro subdivisiones a partir de la cual cada una de nosotras aportará su propia mirada sobre el tema, enriqueciendo de esta manera la indagación y la experiencia audiovisual, así como también generando la posibilidad de expresar diferentes puntos de vista respecto de los recuerdos.
Las instalaciones se comunicarán y unificarán estéticamente a través del uso de una temperatura color específica en la paleta de colores seleccionada, una tipografía y señalética en común, y una forma predefinida repetida dentro de los distintos soportes utilizados, además del tema central que compete a las cuatro. A su vez, se tendrá en cuenta la disposición en el espacio según la dimensión de cada una para que se relacionen de manera armónica. El factor común que se podrá observar en los cuatro puntos de vista serán los registros d e los recuerdos, y a que consideramos que es éste el que nos define
y hace posible esta variedad infinita e incalculable de recuerdos.
Rosario Bavoleo
Registro: Negativos fotográficos .
Propuesta: Trabajar con la temporalidad que queda captada/impregnada en los negativos. Este elemento es el soporte del recuerdo, y sin él hay olvido. La idea es fragmentar estas imágenes cuestionando su valor de verdad. Reconstruimos muchos de nuestros recuerdos a partir de imágenes que poseemos, tenemos la evidencia de aquello que sucedió y entorno a ella reconstruimos el contexto de ese espacio/tiempo único que hemos capturado. Se pretende tomar ciertos negativos y mediante algunos procedimientos tanto
analógicos como digitales, desarmar la imagen, distorsionarla para permitir que el usuario pueda recorrerlas.
Soledad Burrieza
Registro: Material de archivo y pintura
Propuesta: Expresar un sentimiento de desilusión, negación sobre el olvido del recuerdo desde una imagen inconclusa, representando la presencia de un recuerdo que se está perdiendo, pero sus cenizas siguen estando, por lo que nunca se va a ver la totalidad de la misma, pero sí su fragmentación. Su abuela sufrió un ACV hace 5 años, y a partir de ese momento su recuerdo sobre ella comenzó a distorsionarse. No logra ver la totalidad de ella, sino que cuando comienza a verla, esa imagen se disuelve. Por lo que ella marcará la
imposibilidad de recordar a su abuela en su totalidad. Se experimentará con videos hogareños, audios, pinturas, iluminación y texturas. Los videos hogareños como partida, las voces como el recuerdo más puro y real, las pinturas como la presencia del recuerdo en sí, la iluminación como la intervención del recuerdo y la textura como materialidad de disolución.
Paula Cáceres
Registro: el video .
Propuesta: se hará hincapié en cómo los recuerdos, especialmente de la niñez y de las etapas tempranas en las que se construye particularmente la personalidad e identidad de la persona, marcan las actitudes e influyen en la toma de decisiones que uno hace de adulto.
El único registro en la familia son las fotografías, un único video y lo captado propiamente con los sentidos. Su inquietud es congelar el paso del tiempo antes del fin de las cosas, los
momentos, las etapas, las personas. Sin embargo, se busca problematizar con la imposibilidad de la detención del tiempo. “Se me hace difícil aceptar el paso del tiempo, especialmente los años con mis padres. Crecer y que ellos envejezcan. Estar siempre en familia, me hace no querer separarme hoy en dia, apegarme mucho a las cosas. Ver a mis papas trabajar, recordarlos, me hace ser quien soy y pensar como pienso sobre el esfuerzo y la voluntad”.
Soporte: utilización de pantallas conectadas a sensores kinéticos que modifican los videos dentro de las mismas que son representaciones de recuerdos de la infancia.
Anabella Orsi
Registro: objetos .
Propuesta: En su mirada en torno a la identidad que nos marcan los recuerdos, trabajará con dos objetos que representan una parte importante de su recuerdo en torno a sus padres. Tendrá un objeto representativo de su madre (diario íntimo), y otro de su padre (cassettes con su voz). Su intención es acompañar la exposición de estos objetos junto con una intervención en los mismo. Y por último, habrá un tercero, que tomará a los dos primeros, sumando algo propio de ella misma.
Se realizarán pruebas de cada uno de estos “panoramas”, con el objetivo de llegar a la expresión más adecuada de lo que queremos mostrar en cada una de ellas. En algunas instalaciones se trabajará primero el diseño del tema que se quiere contar, del enfoque que se quiere mostrar, y luego el desarrollo del soporte de manera técnica y material. En otras, el camino será el inverso, a partir de la investigación tecnológica y del aprendizaje del soporte se diseñará todo el material que se quiere mostrar dentro del mismo.
Una vez conseguido un primer armado de cada una de las instalaciones se comenzará a trabajar en el espacio en donde se realizará la exposición, teniendo en cuenta que el mismo es muy determinante como contexto de la instalación grupal y un buen manejo en él permitirá también conseguir armonía y unificación entre los cuatro estadíos.
